Estimulación cognitiva: Mosaicos geométricos, un rompecabezas distinto.
Este material es uno de los recursos que utilizo en mis intervenciones de Terapia Ocupacional en residencias de larga estadía. Consiste en un juego de piezas geométricas de madera que permite recrear patrones y figuras sobre una base. Yo lo adquirí en el barrio chino de CABA, pero hay muchas variedades disponibles en el mercado, es un material accesible y versátil.
Este ejercicio puede graduarse y utilizarse de múltiples maneras; en este caso, trabajo con la reproducción de un modelo visual directo, aunque también permite el diseño libre o el trabajo de memoria visual si se retira la guía.
Como terapeuta ocupacional, hago la selección y adaptación del material considerando los ajustes en relación a las habilidades sensoriales, perceptivas – cognitivas y motoras de la persona mayor. La elección de colores vibrantes y formas tangibles facilita la manipulación y el reconocimiento, permitiendo que la persona se mantenga motivada durante el proceso. Asimismo, posibilita ejercicios de clasificación por tamaño, color y forma.
¿Qué funciones cerebrales se requieren para realizar el ejercicio?
- Atención: Sostenida y focalizada.
- Habilidades visuales básicas y visoespaciales: Percepción de la forma, discriminación de colores y orientación de las piezas en el espacio.
- Funciones ejecutivas: Planificación del orden de colocación y flexibilidad para corregir la posición según el modelo.
- Coordinación viso-manual: La precisión necesaria para encajar cada figura en su lugar correspondiente.
- Motricidad fina: Trabajo de la pinza digital al manipular las piezas pequeñas.
Algunas posibilidades de graduación:
El enfoque desde la Terapia Ocupacional
En mi intervención, aplicó el Marco Cognitivo Perceptual. Trabajo desde un enfoque de mantenimiento, graduando la complejidad del patrón según las capacidades de la persona.
El objetivo final es siempre intentar la generalización del aprendizaje. Pasar de estas intervenciones de apoyo (métodos preparatorios) hacia actividades con propósito incrementando el compromiso de la persona mayor con su tratamiento y refuerza su sentido de identidad y eficacia personal.
